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Die Mentoring-Beziehung als Lerngelegenheit
Fr., 11. Okt.
|Online-Seminar
Im Seminar präsentiert Christina Heßling (LMU München) Forschungsergebnisse zu Lernformen bei Mentees und Mentor*innen in einem Nachwuchsführungskräfteprogramm. Sie identifiziert Merkmale der Beziehung in einem Blended-Mentoring-Setting und der lernförderlichen Gestaltung solcher Programme.
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